KEFAMENANU, NEWS – Ketua Tim Kelompok Kerja (Pokja) Bunda Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Kabupaten Timor Tengah Utara (TTU), Elisabeth Endang Sulistyowati bersama tim melakukan kegiatan monitoring di PAUD Sukamaju Suanae dan PAUD Mawar Fatinisuan, Kecamatan Miomaffo Barat, Selasa (10/3/2026).
Kegiatan monitoring tersebut dilakukan untuk melihat secara langsung proses pembelajaran yang berlangsung di satuan PAUD serta memberikan pembinaan kepada para tenaga pendidik agar terus meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi anak usia dini.
Dalam kegiatan tersebut, tim Pokja Bunda PAUD meninjau berbagai aspek, mulai dari proses pembelajaran di kelas, ketersediaan sarana dan prasarana, hingga pengelolaan administrasi pendidikan di masing-masing lembaga PAUD.
Berdasarkan hasil monitoring, proses pembelajaran di kedua lembaga PAUD tersebut dinilai telah berjalan dengan baik. Meski demikian, masih terdapat beberapa hal yang perlu ditingkatkan, khususnya dalam aspek pelayanan pendidikan guna mendukung pembentukan karakter dan kedisiplinan anak sejak usia dini.
Pada kesempatan tersebut, Tim Pokja Bunda PAUD juga menekankan pentingnya pengelolaan data Data Pokok Pendidikan (Dapodik) secara baik dan lengkap. Pengelolaan data yang akurat dinilai sangat penting karena berkaitan langsung dengan berbagai program dan bantuan pemerintah kepada satuan pendidikan.
Tim Pokja Bunda PAUD berharap operator Dapodik di setiap satuan PAUD berasal dari tenaga pendidik atau tenaga kependidikan yang ada di lembaga tersebut, sehingga tidak menggunakan operator dari luar atau yang biasa disebut sebagai “operator tembak”. Dengan demikian, para guru dapat lebih memahami kondisi peserta didik sekaligus proses pengelolaan data pendidikan.
“Kami juga berharap data Dapodik dapat valid atau sudah berstatus centang hijau, sehingga bantuan dari pemerintah pusat dapat diterima secara lebih maksimal oleh satuan PAUD,” ujar Elisabeth.
Selain itu, para tenaga pendidik di satuan PAUD juga diharapkan dapat terus meningkatkan kualifikasi pendidikan, minimal memiliki gelar Sarjana PAUD, guna mendukung peningkatan mutu pembelajaran bagi anak-anak.Melalui kegiatan monitoring tersebut, Tim Pokja Bunda PAUD TTU juga mendorong agar setiap satuan PAUD terus mengembangkan layanan menuju PAUD Holistik Integratif (PAUD HI).
Melalui pendekatan ini, enam layanan dasar bagi anak, seperti pendidikan, kesehatan, gizi, pengasuhan, perlindungan, dan kesejahteraan dapat terpenuhi secara optimal sehingga hak-hak anak dapat diperoleh secara maksimal sejak usia dini.
Penulis : Lius Salu
Editor : Frumentus Bana
